نقش رهبری تحول آفرین در اثربخشی روش های تدریس خلاقانه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 246

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF07_242

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402

چکیده مقاله:

رهبران تحول آفرین با خلق ایده ها و ایجاد ا شتیاق در بین معلمان م سیری نو را برای ر شد مدارس به ارمغان می آورند.اگر مدیران راهکارهای رهبری تحول آفرین را بر سبک رهبری خود در نظر گیرند می توانند معلمان را نسبت به بکارگیری روش های نوین در تدریس مشتاق کنند. در روش های خلاقانه ، فراگیران برای آموزش برانگیخته شده و در امر یادگیری می کوشند و معلم نقش هدایت کننده را ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و تدریس خلاقانه معلمان مدارس می با شد که در آن به مطالعه کتابخانه ای در این زمینه پرداخته است .

نویسندگان

رسول دهقان صائین

- دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،معاونت آموزشی دبیرستان علامه حلی تهران، علوم تربیتی دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران، تهران

سعیده عارفی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، علوم تربیتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی ، تهران