بررسی برنامه درسی در جهت تحقق اهداف موردنظر آموزشی

مطالعات برنامه درسی به شناخت ، پیش بینی ، سازماندهی و شکل دادن فعالیت های آموزشی و پرورشی در حیطه یادگیری یادگیرندگان گفته می شود. فهم برنامه درسی شاخه ای از علوم تربیتی است . برنامه ریزی درسی یکی از مهم ترین شاخه های مطالعات برنامه درسی است که به »تدوین ، اجرا و ارزشیابی « برنامه درسی می پردازد.برنامه ریزی فرایندی است که مستلزم آینده نگری می باشد در آینده ممکن است مشکلات مختلفی وجود داشته باشد . تغییر و تحولات گوناگونی اتفاق بیفتد و شرایط خاصی بوجود آید. آگاهی نسبتا دقیق از وضعیت آینده به تدوین یک برنامه ریزی اصولی و واقع بینانه کمک می کند و به بسیاری از برنامه ریزی ها جهت می دهد.و در مجموع باید گفت که برنامه ریزی فعالیتی است جهت دار و آینده نگر از این رو با توجه به اهداف مورد نظر آینده را به تصویر می کشد.برنامه ریز درسی یا مربی برای سازماندهی دقیق فعالیت ها وتجربیات یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در فراگیران ،نیاز به شناخت وآگاهی از مکاتب فلسفی وفلسفه های تربیتی مختلف وبررسی نقطه نظرات تربیتی آنها درباره اهداف،روشها ومحتوا دارد که اینها مبانی فلسفی برنامه ریزی درسی را تشکیل می دهند.بنابراین مربیان باید به تمام اصول وقواعد وکلیات فلسفی اشنا بوده تا بتوانند تمام فعالیتهای تربیتی را با به فلسفه ارتباط داده ودانش آموزان به آن آگاه باشند.

کلیدواژه ها:

برنامه ، درسی ، آموزشی ، اهداف