ابعاد الگوی مدیریت راهبردی دانش در وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح

با توجه به معادلات منطقه ای و جهانی، جمهوریاسلامی ایران در مسیر پیشرفت خود در آستانه ورود به فرآیند تحول به ساختاری دانش پایهاست؛ ضرورتی که در فرمایشات مقام معظم رهبری(مدظله العالی)، سند چشم انداز ۲۰ ساله و برنامه های مختلف پیشرفتبه صورت آشکار و تلویحی بارها مورد تاکید قرارگرفته و در همین راستا  نیاز است در تحول راهبردی به ساختار دانش­پایه با توجه بهنیاز به بازتعریف آن در چارچوب های علمی، اجتماعی و فرهنگی کشور با پایه هایتحقیقاتی و عملیاتی توجه اساسی شود؛ ، وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح جمهوریاسلامی ایران نیز به عنوان یک سازمان مبتنی بر دانش، نیاز به انواع روش ها والگوها برای مدیریت دانش در سطوح مختلف راهبردی و عملیاتی و در گستره های متفاوتیمانند ستاد وزارت، سازمان های تابعه و صنایع دفاعی را دارد. هدف اصلی این تحقیقدستیابی به ابعاد الگوی مدیریت راهبردی دانش در وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهایمسلح است. در این تحقیق که از نوعکاربردی- توسعه ای است، جهت نیل به نتایج از روش موردی و زمینه­ای و بهره­گیری ازتکنیک آمیخته (روش­های کمی­وکیفی) با تحلیل محتوا و تحلیل مضمون استفاده گردیدهاست. نتیجه حاصله نشان می دهد : الگوی مدیریت راهبردی دانش در وزارت دفاع و پشتیبانینیروهای مسلح دارای ۵ بعد اصلی مشتمل بر : (۱) زیرساخت هایمدیریت راهبردی دانش، (۲)فرآیندهای راهبردی مدیریت دانش، (۳)حوزه های راهبردیدانش، (۴) تولید ارزش برای ذینفعان و (۵)تولید قدرت بازدارنده و شایستگی دفاعیاست.

کلیدواژه ها:

الگو ، مدیریت راهبردی دانش ، نقشه راهبرد ، کارت امتیازی متوازن ، هسته و شبکه