تبین نقش مدیریت ورزشی با تاکید بر روش استعداد یابی و یادگیری در دانش آموزان ، مطالعهموردی مدیران ورزش شهرستان زابل

از آنجا که ورزش در یادگیری دانش آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است ،ولی در بیشتر مواقع اهمیتفعالیت بدنی در یادگیری دانش آموزان نادیده گرفته شده است. از رو پژوهش حاضر با درک اهمیت و ضرورتموضوع و با هدف بررسی نقش مدیریت ورزشی در یادگیری دانش آموزان پرداخته است پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی و روش تجزیه و تحلیل داده ها، توصیفی تفسیری می باشد. در این راستا داده های تحقیقبه روش کتابخانه ای (استفاده از منابع مکتوب و اسنادی و جستجو در سایت های معتبر و همچنین مقالات،فصلنامه ها) گردآوری شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان ورزش و دانشجویان رشته تربیت بدنیدانشگاه آزاد زابل را در بر می گیرد. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده ۱۰۰ نفر انجام شده است. در اینپژوهش برای سنجش پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. برای محاسبه پایایی پژوهش تعداد۲۵ پرسشنامه توزیع گردید. یافته ها مبین این واقعیت است که از مجموع ۱۰۰ نفر نمونه آماری، بیشتر افراد پاسخ دهنده ۶۸ نفر متاهل و کمترین افراد پاسخ دهنده ۳۲ مجرد می باشند. به عبارت دیگر درصد زیادی ازافراد پاسخ دهنده متاهل و درصد کمی از پاسخ دهندگان مجرد می باشد. همچنین از آنجائی که مقدار p.value کوچک تر از α=۰/۰۵ است می توان ادعا نمود که بین مدیریت ورزشی و یادگیری دانش آموزان رابطه وجود دارد. بنابراین فرضیه تایید می گردد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ورزشی ، یادگیری ، دانش آموزان