تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر اعتماد به نفس کودکان کم توان ذهنی

حضور کودک با کم توانی ذهنی والدین را در مخاطره اختلافات خانوادگی و زناشویی قرار می دهد، فرصت تعاملات اجتماعی، سرگرمی و اوقات فراغت آنها را کم می کند. فرصت رسیدگی به امور خانه آنها کاهش می یابد و برنامه های عادی زندگی آنها مختل می شود یکی از اساسی ترین مسایل شغلی که متخصصان را به خود مشغول نموده است، اعتماد به نفس است. تولد کودک با کم توانی ذهنی مشکلات اجتماعی گوناگونی را برای والدین ایجاد می کند که از جمله آنها می توان به کاهش اعتماد به نفس اشاره کرد. یکی از مهمترین و اثرگذارترین راه های افزایش اعتماد به نفس در کودکان کم توان ذهنی، استفاده از مهارت های اجتماعی است. مهارت های اجتماعی توانایی هایی هستند که باعث بروز رفتارهایی می شوند که به صورت مثبت یا منفی تقویت می گردند. این مهارت ها می توانند در روابط انسان با دیگران نتایج مثبت و موفقیت آمیزی به وجود آورند و موجبات سازگاری بیشتر و اثرگذاری مناسب و مطلوب در رفتار دیگر افراد جامعه که کودک در ارتباط با آن ها در اجتماع زندگی می کند، را فراهم نمایند. در این مقاله که با روش توصیفی و تحلیلی صورت گرفته است برآنیم ضمن تعاریف کم توان ذهنی و اعتماد به نفس و ذکر ویژگی های کودکان کم توان ذهنی و تاثیر خانواده به بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر اعتماد به نفس کودکان کم توان ذهنی بپردازیم.

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، کم توان ذهنی ، اعتماد به نفس ، خانواده ، کودک