الگوی آموزش مجازی با تاکید بر عدالت آموزشی در دوران پاندمی کرونا
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPE-8-2_014
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل آموزش مجازی با تاکید بر عدالت آموزشی در دوران پاندمی کرونا انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها میدانی می باشد. جامعه آماری پژوهش خبرگان و صاحب نظران حوزه های مدیریت آموزشی، علوم تربیتی و تصمیم گیری و خط مشی گذاری آموزش و پرورش بودند. در این پژوهش، پس از کدگذاری متون مصاحبه ها، با حذف معیارهای هم معنی و پرتکرار و درنهایت با مقوله بندی و دسته بندی معیارها تعداد ۱۰ مقوله اصلی و ۴۸ مقوله فرعی حاصل گردید. مقوله های اصلی احصاء شده عبارتند از: آموزش مجازی عدالت محور، توسعه آموزش مجازی در مناطق روستایی، ارتقاء مهارت های دیجیتالی معلمان، عدالت محوری در رسانه های اجتماعی، ارتقاء مهارت های فناورانه دانش آموزان، فرهنگ سازی آموزش مجازی، سیستم فراگیر نظارتی آموزش مجازی سیستم ارزیابی عملکرد آموزش مجازی، درک شکاف های مرتبط با امکانات زیرساختی آموزش الکترونیک و برنامه ریزی استراتژیک آموزش مجازی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طیبه شیخ
دبیر مقطع متوسطه، آموزش و پرورش شهرستان گمیشان، نویسنده مسئول
فیروز کر
دبیر مقطع متوسطه، آموزش و پرورش شهرستان گمیشان
آرزو سقایی نیا
دبیر مقطع متوسطه، آموزش و پرورش شهرستان گمیشان