بررسی عوامل کالبدی موثر بر ارتقاء خلاقیت کودکان در خانه کودک*

کودکان حساسترین گروه سنی جامعه را به لحاظ تربیت پذیری ، تشکیل می دهند. لذا این مقطع سنی ، زمان طلایی برای پرورش خلاقیت است . بسیاری از محققان به مطالعه ویژگی های فرد خلاق پرداخته اند، برخی در پژوهش های خود فرایند خلاق را مورد تاکید قرار داده اند و برخی نیز بر وجوه محصول خلاق تمرکز کردهاند. اما نقش محیط کالبدی در پرورش خلاقیت به خصوص در رده سنی کودکان به ندرت مورد مطالعه قرار گرفته است ؛ در حالیکه خانه کودک، به عنوان بستری برای رشد و پرورش وی ، از طریق طراحی موثر می تواند کودکان را در جست وجو و یافتن نیازهای فردی خود و انطباق آنها با محیط طبیعی پیرامون یاری رساند. متاسفانه در ایران، اکثر فضاهای آموزشی مرتبط با کودک برای کاربری آموزشی و مخاطب کودک طراحی نشده اند و فاقد کیفیت مناسب هستند؛ لذا بررسی این موضوع امری ضروری است . هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی و مطالعه عوامل کالبدی موثر بر خلاقیت کودکان در خانه کودک است . این پژوهش ، بر اساس هدف در رده پژوهش های کاربردی و از لحاظ ماهیت ، توصیفی و تحلیلی و از منظر اطلاعات، در دسته پژوهش های کیفی قرار دارد. در روند پژوهش ، ابتدا عوامل مختلف و راه تاثیرگذاری آنها را بررسی شده و سپس به توضیح شاخصه های عوامل کالبدی ، به عنوان مهم ترین عامل و موضوع پژوهش پرداخته شده است . نتایج نشان می دهد که عواملی چون عوامل فردی و محیطی (شامل : عوامل اجتماعی ، کالبدی و عملکردی )، با تحریک کنجکاوی ، تخیل و اشتیاق به بازی درکودکان، باعث افزایش خلاقیت می شوند.

کلیدواژه ها:

خانه کودک ، خلاقیت ، کنجکاوی ، تخیل ، اشتیاق به بازی ، عوامل کالبدی