جستجوی پیشرفته استعلام پایان نامه

مقالات فارسی ISI کنفرانسها ژورنالها

نقش ذهن آگاهی، تنظیم هیجانی و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پایه دوم متوسطه

محل انتشار: فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی، دوره: 10، شماره: 40

سال انتشار: 1394

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 75

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1732137

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-10-40_004

تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402

نویسندگان

فرنگ رحمتی

الهه غفاری

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1732137

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-10-40_004

تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

رحمتی، فرنگ و غفاری، الهه،1394،نقش ذهن آگاهی، تنظیم هیجانی و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پایه دوم متوسطه،https://civilica.com/doc/1732137

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، رحمتی، فرنگ؛ الهه غفاری)
برای بار دوم به بعد: (1394، رحمتی؛ غفاری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.