Acceptance and Commitment Therapy for Reducing Interference and Improving Verbal and Visual Working Memory in Patients with Multiple Sclerosis
محل انتشار: مجله بین المللی علوم رفتاری، دوره: 15، شماره: 1
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 228
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BEHAVS-15-1_003
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402
چکیده مقاله:
AbstractIntroduction: Multiple Sclerosis (MS) is a disease possibly leading to increased interference and difficulty in verbal and visual working memory. The present research attempted to investigate whether Acceptance and Commitment Therapy (ACT) would affect interference as well as the verbal and visual working memory of MS patients.Method: This study was a quasi-experimental research with a pretest-posttest and a control group. The statistical population included all the MS patients referring to Ahvaz MS Society in ۲۰۱۹ A total of ۳۰ patients were selected through purposive sampling and were randomly divided into experimental and control groups (each containing ۱۵ individuals). The subjects were then examined using the Stroop Test and Wechsler Memory Scale-III. The data were analyzed using multivariate analysis of covariance.Results: The results showed a significant difference between the two groups in terms of interference (F= ۷.۴۸, P≤ ۰.۰۱), verbal working memory (F= ۲۴.۶۹, P≤ ۰.۰۰۱), and visual working memory (F= ۲۲.۸۲, P≤ ۰.۰۰۱).Conclusion: This study highlighted how effective ACT was on interference and working memory of MS patients. Thus, clinical MS specialists can use this treatment for their patients to optimize care.
کلیدواژه ها:
Keywords: Acceptance and Commitment Therapy ، Multiple Sclerosis ، verbal working memory ، Visual Working Memory
نویسندگان
Leila Shameli
Department of Psychology, Faculty of Letters and Humanities, Salman Farsi University of Kazerun, Kazerun, Iran
Maryam Davodi
Department of Psychology, Faculty of Letters and Humanities, Salman Farsi University of Kazerun, Kazerun, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :