بررسی رابطه هوش هیجانی و خودشکوفایی دانش آموزان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 51
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-51_042
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402
چکیده مقاله:
در این مقاله، رابطه ای میان هوش هیجانی و خودشکوفایی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. هوش هیجانی به عنوان مفهومی پویا و اجتماعی، مورد توجه محققان و روان شناسان قرار گرفته است. این مقاله به بررسی دقیق این رابطه می پردازد و سعی شده است که با استفاده از منابع فارسی و انگلیسی، موضوع را به صورت جامع و دقیق بیان نماید. نتایج پژوهش نشان داد که هوش هیجانی می تواند به عنوان یک پیش بینی گر مهم برای خودشکوفایی دانش آموزان عمل کند. این نتایج می توانند به معلمان و مشاوران تحصیلی کمک کنند تا بهترین راهبردها را برای توسعه هوش هیجانی و خودشکوفایی دانش آموزان انتخاب کنند و در نتیجه، پیشرفت تحصیلی و اجتماعی این افراد را بهبود دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه تفضلی مهرجردی
۱- کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر، دانشگاه آزاد، واحد میبد
عبدالرحمن اربابی کلاتی
۲- کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی،دانشگاه آزاد، واحد زاهدان