اثرات معلم در پیشرفت و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-4-32_026

تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402

چکیده مقاله:

معلمانی موفق هستند که به شاگردان خود مطالب شناختی و اجتماعی را به خوبی عرضه می دارند و نحوه ی به کارگیری موثر از آن ها را می آموزند و با آمادگی از نظر جسمی، روحی روانی، علمی وارد کلاس می شوند و برای تدریس از طرح درس استفاده کرده و از دانش آموزان در فرایند یادگیری کمک گرفته و، نظارت مداوم برکلاس و تسلط برمطالب تدریس دارد. مدیریت شایسته ای درکلاس داشته و بانظم می باشند و با خوشرویی با شاگردان برخورد می کنند و دانش آموزان را به طور انفرادی می شناسد و به شخصیت آنان احترام می گذارند که بارعایت تمام این موارد است که می توان از یک تدریس خوب و موثر بهره جست. درنهایت باید گفت که بهبود تعلیم و تربیت در هر کشوری مبتنی برکیفیت تدریس معلم و استوار نمودن نقش معلم به عنوان مدیر آموزش درکلاس درس است پس لازم است برنامه های محتلف آموزشی وکلاس های ضمن خدمت جهت آموزش تدریس فعال و برتر برای معلمان از طرف مسئولین امر تدبیر شود. تا معلمانی توانمند و خرفه ای در امر تدریس داشته باشیم.

نویسندگان

قاسم آذرسا

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان

ناصر آذرسا

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه پیام نور فردوس

حامد اکاتی

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

محمدعلی سالاری

کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه پیام نور مشهد