بررسی مهارت های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری

هدف این مطالعه، بررسی مهارت های پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری بود. این پژوهش از نوع تحقیق پیمایشی بوده و جامعه ی آماری آن را دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ تشکیل دادند که سرشماری شدند و ۶۸ نفر پرسشنامه را تکمیل کردند. روایی پرسشنامهبه وسیله کارگروه کارشناسان و پایایی آن بامحاسبه آلفای کرونباخ تایید شد. یافته های پژوهش نشان داد مهارت جست وجوی اطلاعات دانشجویان در حد مطلوب اما مهارت های آماری، نوشتاری و روش شناسی پژوهشی آنان در حد نسبتا مطلوب بود. نتیجه ی تحلیل همبستگی نشان داد که بین مهارت های چهارگانه دانشجویان با یکدیگر و با مهارت پژوهشی کل و نیز بین شمار مقاله های چاپ شده و طرح های پژوهشی دانشجویان با مهارت های آماری و نوشتاری رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد. نتیجه ی آزمون t نشان داد تفاوت معنی داری بین مهارت پژوهشی دانشجویان به لحاظ متغیرهای مقطع تحصیلی و شرکت در کلاس روش تحقیق وجود دارد. یافته های تحقیق همچنین نشان داد که تفاوت معنی داری بین مهارت نوشتاری دانشجویان بر پایه متغیرهای جنس و مقطع تحصیلی و تفاوت معنی داری بین مهارت آماری دانشجویان از نظر متغیرهای مقطع تحصیلی و شرکت در دوره آموزشی روش تحقیق وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دانشجوی کشاورزی ، تحصیلات تکمیلی ، مهارت پژوهش