کدام یک از نشانه های اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی با مداخله های یوگا و بازی درمانی تغییر می کند؟

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 254

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-11-1_004

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف: هدف از انجام تحقیق حاضر، پاسخ گویی به این پرسش است که کدام یک از نشانه های اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی با تمرینهای یوگا و بازی درمانی تغییر می کنند؟ روش: جامعه آماری، دانش آموزان پسر و دختر دبستانی بین سنین ۱۲-۹ سال بود که با تشخیص اولیه اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی به مرکز اختلالات رفتاری شهید تحویلی شیراز معرفی شده بودند. تحقیق از نوع آزمایشی و با استفاده از پیش آزمون-پس آزمون انجام شده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش آزمون CSI-۴ بود که پس از گردآوری داده های خام، از روش تحلیل واریانس یکراهه و کوواریانس چندمتغیری  MANCOVAاستفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد مداخله های استفاده شده در این تحقیق، اثر یکسانی برنشانه بیش فعالی و نشانه نارسایی توجه دارند. نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش حاضر و پژوهشهای مشابه می توان چنین نتیجه گیری کرد که می توان از تکنیک های یوگا و بازی درمانی به مثابه روشهای مفیدی در کاهش نشانه اختلال نارسایی توجه /بیش فعالی در مدارس و مراکز درمانی، استفاده کرد.

نویسندگان

مهرناز سعادت

Research Institute of Exceptional Children

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلامیه، محمد مهدی(۱۳۸۷). بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری دانش آموزان ...
  • علیزاده، حمید (۱۳۸۳). اختلال نارسایی توجه / فزون جنبشی ویژگی ...
  • گنجی ، کامران؛ یعقوبی، ابوالقاسم؛ ذبیحی، رزیتا؛ نیوشا، بهشته؛ کراسکیان، ...
  • میربها، کاویانی و پور ناصح(۱۳۸۲). اثر آموزش موسیقی بر تواناییهای ...
  • American Psychological Association.(۲۰۰۶). Evidence-based treatment for children and adolescent s. ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۰۰). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Axlin,V.(۱۹۴۷).Play Therapy. Boston: Houghton Mifflin ...
  • Biederman, J., & Faraone, S.V.(۲۰۰۵). Attention deficit hyperactivity Epidemiology,۴۰,۳۵۷-۳۶۶ ...
  • Blinn, E. L. (۲۰۰۰). The efficacy of play therapy on ...
  • Bray, M. A., Kehle, T. J., Peck, H. L., & ...
  • fromhttp://vnweb.hwwilsonweb.com.proxy.lib.utc.edu/hww/results/external_link_maincontentframe.jhtml?_DARGS=/hww/results/results_common.jhtml.۹Barkley, R. A (۱۹۹۷). ADHD, Self regulation and time:Towards a ...
  • Brown, R., & Gerbarg, P.(۲۰۰۵). Sudarshan Kiya yogic breathing in ...
  • Davids,E.,& Gastpar,M.(۲۰۰۵).Attention deficit hyperactivity disorder and borderline personality disorder. Prog ...
  • Davison, G.C.,& Neale, J.M.(۲۰۰۳). Abnormal Psychology. (۸th Ed.). New York: ...
  • De Michelis,E.(۲۰۰۴). A history of modern yoga .New York;Continuum ...
  • Fasig,A.(۲۰۰۶).What exactly do the exercises do to the brain in ...
  • Feuerstein,G.(۲۰۰۳). The deeper dimension of yoga. Boston;Shambhala ...
  • Flisek,L.(۲۰۰۱).Teaching yoga to young schoolchildren. Positive Health, ۷۰,۵۰-۵ ...
  • Galantino, M., Galbavy, R., & Quinn,L.(۲۰۰۸).The rapeutic effects of yoga ...
  • Greenberg, L. M., Corman, C. L., & Kindschi, C. L. ...
  • Gupta,N.,Khera.S.,Vempati,R.,Sharma,R.,&Bijilani,R.(۲۰۰۲). Effects of yoga based lifestyle intervention on state and ...
  • (۱), ۴۱-۴۷ ...
  • Hansen,S.,Meissler,K.,&Ovens,R.(۲۰۰۰).Kids together:A group play therapy model for children with adhd ...
  • Harrison, L., Manocha, R., & Rubia, K. (۲۰۰۴). Sahaja yoga ...
  • Jensen, P.S., & Kenny, D.T. (۲۰۰۴). The effects of yoga ...
  • Kaduson, H. (۱۹۹۷). Play therapy for children with attention-deficit hyperactivity ...
  • Landreth, G.L.(۱۹۹۳). Child-Centered Play Therapy. Elementary School Guidance and Counselors,۲۸(۱)Linda ...
  • ccp.sagepub.com/content/۹/۴/۴۷۹.refs - CachedMag nuson,S.(۲۰۰۳). Play as therapy; Counselors and social ...
  • Manjunath, N., & Telles, S. (۲۰۰۱). Improved performance in the ...
  • Mash, E. J., & Wolfe, D. A. (۲۰۰۲). Abnormal child ...
  • McGuire, D. E. (۲۰۰۰). Child-centered group play therapy with children ...
  • Moliterno,M.(۲۰۰۸).Yoga Voice:Balancing the physical instrument .Journal of Singing September/ October. ...
  • Naderi,F., A.Heidarie,L. Bouron and P.Asghari (۲۰۱۰). The effect of play ...
  • Peck HL, Kehle TJ, Bray MA, Theodore LA. Yoga as ...
  • Pelham, W. E., Hoza, B., Kipp, H. L., & Gnagy, ...
  • Ray, D., Schottelkorb, A, and Tsai, M (۲۰۰۷). Play therapy ...
  • Sivasankaran,S.,PollardQuintner,S.,Sachdeva,R.,Pugeda,J.,Hoq,S.M.,&zarich,S.w.(۲۰۰۶).The effects of a six-week program of yoga and meditation ...
  • Smith,C.,Hancock,H.,Blake-Mortimer, J., & Eckert, K. (۲۰۰۷). A randomized comparative trial ...
  • Sprafkin, J., Gadow, K.D., & Salisbury, H.(۲۰۰۲). A DSM-IV- referenced ...
  • Streeter,C.,Jensen,E.,Permutter,R.,Cabrad,H.,Tian,H.,Terhune,D.,et al.(۲۰۰۷). Yoga asana sessions increase brain GABA levels: A ...
  • Venter, A., Benn, D. & Aucamp, A.(۲۰۰۳).Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Kempton ...
  • Waelde, L., Thompson, L., & Gallagher-Thompson, D. (۲۰۰۴). A pilot ...
  • Ware, C. J. (۲۰۰۵). Yoga in a partial hospitalization program: ...
  • Winkler,M.(۲۰۰۶). Negative Self-esteem of ADHD Children; Teenager Self-esteem ...
  • نمایش کامل مراجع