آموزش تاب آوری تحصیلی و اهمیت آن در دوران پساکرونا

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PBSCO02_062

تاریخ نمایه سازی: 25 مرداد 1402

چکیده مقاله:

در این مطالعه مروری، مقالات، کتب پایگاه های اطلاعاتی و موتورهای جستجوی گوگل اسکولار Proquest, Scopus sid بدون محدودیت زمانی با کلید واژه های تاب آوری، تاب آوری تحصیلی، دوران کرونا و برنامه آموزشی تاب آوری و آموزش در کوئید۱۹ نیز معادل انگلیسی آنها Resilience،Academic resilience ، Resilience training program، Education in Covid-۱۹ مورد جستجو قرار گرفت و مقالات و پایان نامه های انگلیسی و فارسی وارد مطالعه شدند. زمینه و هدف: با توجه به چالش های دانش آموزان در دوران پساکرونا لازم است بررسی ها و آموزش هایی در مدارس صورت گیرد. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر مروری بود. یافته ها:در جستجوی انجام شده، تعداد زیادی مقاله و پایان نامه یافت شد و پس از مطالعه مقالات با توجه به هدف مطالعه ۲۰ مقاله مورد استفاده قرار گرفت. پس از بررسی و مرور مقالات و متون در مورد تاب آوری، به موضوعاتی مانند تعریف تاب آوری ، تاب آوری تحصیلی ، رویکردهای نظری ، اهمیت تاب آوری در دوران پساکرونا پرداخته شده است. نتیجه گیری: آموزش برنامه تاب آوری پنسیلوانیا را می توان مداخله موثر و کارآمدی برای دوران پسا کرونا درنظر گرفت.

نویسندگان

ندا جهانگیری

دانشجوی ارشد مشاوره مدرسه اردکان