بررسی جنبه های روانشناختی و اجتماعی آموزش مجازی

مقدمه و هدف:وضعیت هشداردهنده کنونی به دلیل همه گیری کووید - ۱۹ منجر به تغییر فوری آموزش دانشجویانپرستاری و مامایی از آموزش سنتی به آموزش از راه دور (آموزش مجازی) شده است. هدف از این مطالعه بررسی جنبه های روانشناختی و اجتماعی آموزش مجازی در دانشجویان پرستاری و مامایی می باشد.روش کار: این مطالعه به صورت مرور سیستماتیک انجام گرفت. برای انجام این مطالعه تمام مطالعات مشابه از طریق پایگاه های داده الکترونیکی چون Google Scholar و SID، Medline، Pubmed، Scopusجمع آوری شدند. برای جستجو منابع و جمع آوری اطلاعات از کلید واژه ها مانند کاهش یادگیری، منزوی شدن، جنبه های روانشناختی، جنبه های اجتماعی و آموزش مجازی استفاده شد.یافته ها:آموزش مجازی در دانشگاه ها در مقایسه با روشهای سنتی مزایا و معایب قابل توجهی دارد. از جمله مزایای این روش: جلوگیری از ایجاد وقفه آموزشی، مدیریت زمان، صرفه جویی در هزینه های دانشجویی و مکملی مناسب برای آموزش سنتی می باشد و معایب آن شامل: فقدان زیر ساختهای لازم آموزش الکترونیکی، مشارکت پایین دانشجو در آموزش و کاهش تعامل بین استاد و دانشجو، منزوی شدن دانشجویان، کاهش انگیزه تحصیلی، محدودیت در دروس عملی و آزمایشگاهی و کاهش خلاقیت می باشد.بحث و نتیجه گیری: به دلیل ابهام در آینده کرونا، دانشگاهها و مسئولان آموزش عالی و آموزش پزشکی شایسته است ضمن بررسی دقیق مزایای این آموزش، امکانات و بودجه بیشتری برای تقویت زیرساختهای آموزش مجازی جهت برطرف شدن معایب آن و تقویت هرچه بیشتر مزایای آن صرف کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، جنبه های روانشناختی ، جنبه های اجتماعی ، کاهش یادگیری ، منزوی شدن در منزل