مطالعه و مقایسه شیوه های برخورد مادران کودکان کم توان ذهنی خفیف و عادی با فرزاندانشان

در این مطالعه، شیوه های برخورد میان مادران کودکان کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی، رابطه میان شیوه های برخورد مادر و پیشرفت تحصیلی کودک کم توان ذهنی و رابطه شیوه های برخورد مادر و جنسیت کودک کم توان ذهنی مورد مطالعه قرار گرفت. به همین منظور ۴۶ مادر (۲۳ مادر کودک کم توان ذهنی و ۲۳ مادر کودک عادی) و ۴۶ کودک (۲۳ کودک کم توان ذهنی و ۲۳ کودک عادی) به طور تصادفی، به عنوان افراد گروه نمونه انتخاب شدند. نتایج، تفاوت شیوه های برخورد میان مادران کودکان کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی و رابطه شیوه های برخورد مادر و پیشرفت تحصیلی کودک کم توان ذهنی را نشان داد. اما رابطه میان شیوه های برخورد مادر و جنسیت کودک کم توان ذهنی معنی دار نبود.

کلیدواژه ها:

normal child ، mentally retarded child ، mother-child relationship ، کودک عادی ، کودک کم توان ذهنی ، ربطه مادر و کودک