شناسایی عوامل موثر بر چابک سازی نوآوری در سازمان های آموزشی و ارائه مدل ساختاری تفسیری

چکیده امروزه چابک­سازی نوآوری و سازمان­های چابک نوآور در دستور کار بسیاری از مدیران ارشد سازمان ها قرار گرفته است، اما به عوامل موثر بر چابک­سازی نوآوری در بسیاری از سازمان­های آموزشی از جمله سازمان آموزش و پرورش در ایران کمتر پرداخته شده است. هدف این مقاله پاسخ گویی به این نیاز مبرم است. بدین منظور مقاله حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر چابک­سازی نوآوری در سازمان­های آموزشی و ارائه مدل ساختاری تفسیری ارائه شده است. بر این اساس نمونه­گیری در جامعه آماری سازمان آموزش و پرورش به صورت هدفمند انجام شده و نحوه گزینش نمونه در تکنیک نمونه­گیری هدفمند از نوع گلوله برفی/شبکه­ای می­باشد. نتایج شناسایی مفاهیم نشان داد که مدل چابک­سازی نوآوری در سازمان­ آموزش و پرورش دارای ۷۹ مفهوم است. همچنین نتایج شناسایی مضمون­های فرعی نشان می­دهد که این مدل دارای هشت مضمون فرعی می­باشد که در قالب سه مضمون اصلی دسته­بندی شده اند. یکی از مضمون­های اصلی قابلیت­ها بود. این مضمون اصلی شامل دو مضمون فرعی مشخصات فردی و عوامل فرهنگی بود. مضمون بعدی عوامل زمینه­ساز بود. این مضمون اصلی شامل دو مضمون فرعی منابع انسانی و عوامل محیطی بود. مضمون سوم عوامل تسهیل­کننده بود. این مضمون اصلی شامل چهار مضمون فرعی عوامل ساختاری، عوامل راهبردی، عوامل سازمانی و عوامل مدیریتی بود.

کلیدواژه ها:

innovation agility ، educational organizations ، structural interpretational modeling ، چابک سازی نوآوری ، سازمان های آموزشی ، مدل سازی ساختاری تفسیر