بررسی رابطه سلامت روان با واکنش پذیری هیجانی در دانش آموزان متوسطه استان قم

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه میان سلامت روان و واکنش پذیری هیجانی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم ناحیه ۲ شهر قم می باشد که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بوده و تعداد آنها توسط آموزش و پرورش ۵۷۴۰ نفر اعلام شد. نمونه آماری شامل ۳۶۰ نفر از اعضای جامعه آماری مذکور می باشد که بر اساس جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری در درسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورداستفاده شامل پرسشنامه سلامت روان GHQ و پرسشنامه تنظیم هیجان ERS بودند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شد. نتایج نشان داد که میان متغیر سلامت روان با واکنش پذیری هیجانی با اطمینان ۹۹ درصد رابطه منفی و معنادار برقرار است.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، واکنش پذیری هیجانی ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش.