کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و نوسازی فرهنگی در دوران پهلوی

این مقاله به تحلیل اهداف و فعالیت های کانون پرورش فکری در بدو تاسیس می پردازد و علل نیاز به کانون پرورش فکریرا در دهه ۴۰ شمسی بازگو می نماید. همچنین ضمن اشاره به تاریخچه و فعالیت های گوناگون کانون پرورش فکریکودکان و نوجوانان در سال های ابتدایی تاسیس, با تحلیل نمادها، تصاویر و متون دو کتاب ماهی سیاه کوچولو نوشته صمدبهرنگی و کتاب دخترک دریا نوشته هانس کریستین اندرسون و ترجمه فرح دیبا که از اولین کتابهای منتشر شده توسطکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هستند. نقش کانون پرورش فکری در ترویج ایدئولوژی حاکم. نوسازی فرهنگی وبسط و گسترش اهداف فرهنگی و زمینه سازی برای تحول وتغییر در نوع نگاه و شیوه زندگی کودکان و نوجوانان را بررسیمی نماید. برای حصول این امر از روش تحلیل محتوا که یکی از روش های اسنادی در علوم اجتماعی است استفاده شدهاست. پژوهش حاضر می تواند در جهت کم کردن هزینه های فرهنگی و اجتماعی و آماده سازی کودکان و نوجوانان براینقش آفرینی صحیح و کمک به پیشبرد برنامه های کلان نظام موثر باشد.

کلیدواژه ها:

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، هویت فرهنگی ، نوسازی فرهنگی ، تربیت ، تاثیرگذاری کتاب