تاثیرپذیری جایگاه مشاوران در چگونگی پیشرفت و ارتقا میزان کیفیت سلامت روانی و اجتماعی و شادکامی دانش آموزان مدارس

مشاوره عاملی موثر برای حل بسیاری از مسائل دانش آموزان است. انسان تنها موجودی است که با همنوعان خود به تبادل نظر می پردازد و برای شناخت و حل مشکلات خود با آنان مشورت و از راهنمایی آنان استفاده می کند. راهنمایی و مشورت در طول زندگی آدمیان مطرح بوده وآنان با کسانی که مورد قبول و اعتمادشان بوده مشورت می کرده اند. بزرگ ترین مزیت حضور تیمی از مشاورین در مدرسه این است که دانش آموزان را برای چالش های تحصیلی ، شغلی و اجتماعی که در آینده با آن سر و کار خواهند داشت آماده می نماید. نقش مشاور در آنجا خود را می نمایاند که یک مشاوره به موقع می تواند سرنوشت یک فرد ، خانواده و گاهی اجتماع را دگرگون سازد و نبود آن نیز می تواند نابهنجاری خانوادگی ، اجتماعی و در پاره ای موارد عقب ماندگی تحصیلی را به ارمغان می آورد. آموزش و پرورش می تواند چنان ارزش ، اعتبار و پویایی برای حرفه مشاوره قائل شود تا معلم یا مربی باور کند حتی نظر مشاوره تحصیلی در مورد رفتار نامناسب او با دانش آموز به طور مثال می تواند در نمره ارزشیابی سالانه وی تاثیر منفی بگذارد. از این رو همواره در بررسی رفتار دانش آموز و یا رویارویی با هر نوع مساله ای ناخودآگاه با کمی تعمق جایگاه اصلی مشاوره تحصیلی (حامی دانش آموز) را مدنظر قرار می دهد تا قبل از هر تصمیمی ، اندکی در مورد موضوع اندیشه کند و از مشاوران موثر تقاضای چاره جویی نماید تا اینکه نسخه ای تجویز کند که هیچ اطلاعی از عواقب آن نداشته باشد.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، پیشرفت ، سلامت روانی ، اجتماعی ، دانش آموزان.