اثرات روانشناختی بازی های آموزشی در بازده یادگیری و بالابردن انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2174

تاریخ نمایه سازی: 16 مرداد 1402

چکیده مقاله:

دانش آموزان به دلدل عوامل مختلفی نسبت به مدرسه و تحصیل بی علاقه و بی انگیزه شده اند. با توجه به اینکه بخاطر مسائلی همچون کرونا، برودت هوا، آلودگی و … بسیاری از مدارس در کشور به آموزش غیرحضوری تکیه می کنند ، تقویت انگیزه دانش آموزان برای نگه داشتن آن ها در کلاس بیش از هر زمان دیگری مهم است. فارغ از مقطع و درسی که تدریس می کنید، گیمیفیکیشن یکی از بهترین راه های افزایش علاقه دانش آموز به درس و تقویت انگیزه دانش آموزان به شمار می رود که به دانش آموز یک راه جدید برای یادگیری می دهد تا هر مرحله از درس را سرگرم کننده و هیجان انگیز بیاموزد. بازی برای کودکان از زمان تولد و در تمام دوران زندگی نقش بسیار با ارزشی جهت روحیه و انگیزه ایفا می کند. در این مقاله شما را با نقش و اهمیت بازی و بازی های آموزشی و چگونگی تاثیر آن بر افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

بازی- بازی آموزشی- انگیزه- یادگیری- تدریس- آموزش- دانش آموزان.

نویسندگان

صغری نوبخت سوها

دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی