تعیین نقش موانع موثر بر مشارکت در ورزش همگانی(مطالعه موردی: دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان فسا)

دختران امروز جامعه ما پایه و ستون های آینده خانواده ها هستند، بنابراین سلامت جسمی و روحی آنان حائزاهمیت است. حضور دختران در ورزش به خصوص ورزش همگانی از مدارس آغاز می شود و استعداد و علاقه آنها درمدارس شکل می گیرد. بنابراین بایستی تمامی موانعی که از حضور فعال و مشارکت دختران در ورزش جلوگیری میکند را شناسایی کرد و درصدد رفع آنها برآمد. هدف از تحقیق حاضر، تعیین نقش موانع موثر بر مشارکت در ورزشهمگانی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان فسا و ارائه الگو می باشد. جامعه آماری تحقیق را دانش آموزان دختردوره دوم متوسطه مدارس شهرستان فسا تشکیل می دهند، که با استناد به آمار آموزش و پرورش شهرستان فسا ۳۱۰ نفرمی باشد. روش نمونه گیری به روش تصادفی و تعیین حجم نمونه روش کل شمار می باشد. از تعداد پرسشنامه هایتوزیع گردیده، تعداد ۲۵۲ پرسشنامه غیر مخدوش و تکمیل شده برگشت داده شد. جهت جمع آوری اطلاعات، ازپرسشنامه محقق ساخته تعیین موانع مشارکت در ورزش همگانی استفاده گردید. این پرسشنامه دارای ۶ زیر مقیاسسازمانی و مدیریتی، شخصی، محیطی، روانشناختی، حمایت اجتماعی می باشد.روائی پرسشنامه محقق ساخته توسط ۵ تن از اساتید مدیریت ورزشی تایید گردید. در نهایت پایایی پرسشنامه ۸۳ %محاسبه گردید، که نشان از پایایی بالای آن دارد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات، ابتدا از آمار توصیفی و جدول و نمودارهااستفاده شد و سپس در بخش آمار استنباطی، از آزمون کولموگراف اسمیرنوف جهت طبیعی بودن توزیع، تی تک متغیره،فریدمن جهت اولویت بندی، تحلیل عامل اکتشافی و معادلات ساختاری جهت برازش مدل استفاده گردید. نتایح نشانداد، عدم برگزاری دوره های آموزشی رشته های ورزشی همگانی در ساعات فوق برنامه مدارس جز موانع سازمانی و مدیریتی بیشترین تاثیر را بر مشارکت ورزش دانش آموزان با ضریب تاثیر ۰/۳۵ دارد. بعد از آن ظاهر نامطلوب فضاها و اماکن ورزشی جز موانع محیطی و کیفیت پائین وسائل و امکانات ورزشی جز موانع محیطی، به ترتیب با ضریب تاثیر ۰/۱۳ و ۰/۱۰ بیشترین تاثیر را دارند. به طور کلی تقریبا ۷۵/۸۸ درصد از تغییرات مشارکت در ورزش همگانی از طریق موانع سازمانی و مدیریتی و موانع محیطی پیش بینی می شود.

کلیدواژه ها:

ورزش همگانی ، مشارکت در ورزش همگانی ، سلامت جسمی و روحی