رابطه اخلاق حرفه ای و تعهد سازمانی
محل انتشار: نشریه پرستاری ایران، دوره: 27، شماره: 87
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 332
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNIU-27-87_004
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
چکیده مقاله:
چکیده
زمینه و هدف: اخلاق حرفهای، تاثیر چشمگیری بر روی فعالیتها و عملکرد فردی و گروهی و نتایج سازمان دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطه اخلاق حرفهای با تعهد سازمانی کارکنان بود.
روش بررسی: در پژوهش توصیفی- همبستگی حاضر، تعداد ۲۲۶ نفر از کارکنان مراقبتی و اداری بیمارستان امام رضا (ع) شهرستان آمل شامل پرستاران، منشی بخش ها، پرسنل امور اداری و کارکنان بخش مدارک پزشکی، به صورت تصادفی ساده انتخاب شده و به پرسشنامههای اخلاق حرفهای علی و تعهد سازمانی آلن و مایر پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل دادههای جمعآوری شده، با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه ۱۶ و آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی ساده انجام شد.
یافتهها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که اخلاق حرفهای با تعهد سازمانی و ابعاد سهگانه آن (عاطفی، مستمر، هنجاری) همبستگی معنیدار و مثبت دارد. همچنین اخلاق حرفهای، قدرت پیشبینی تعهد سازمانی کارکنان را دارد ( ۰۰۱/۰ P<) ، به گونه ای که با افزایش یک نمره در اخلاق حرفهای، میانگین نمره تعهد سازمانی کارکنان، ۲۸۴/۰ نمره افزایش خواهد داشت.
افزایش یک نمره در اخلاق حرفهای، میانگین نمره تعهد سازمانی کارکنان، ۲۸۴/۰ نمره افزایش خواهد داشت.
نتیجهگیری کلی: با توجه به نتایج توصیه می شود مدیران سازمان های مراقبتی، ابعاد عمومی اخلاق حرفهای و همچنین ابعاد اختصاصی آن را بر اساس مشاغل مختلف در حین کار مورد تاکید قرار داده و خود به عنوان الگوی سایرین، پیشگام رعایت عملی اصول اخلاقی باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کیومرث نیاز آذری
Associate Professor, Dept. of Educational Management, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran
ترانه عنایتی
Assistant Professor, Dept. of Educational Management, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran (٭Corresponding author). Tel: +۹۸-۱۱-۳۳۰۳۳۸۵۱ Email: tenayati@yahoo.com
رضا بهنام فر
Doctoral student, Dept. of Educational Management, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran
زهرا کهرودی
Doctoral student, Dept. of Educational Management, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :