تاثیر برنامه غنی سازی ارتباط بر کاهش تعارضات زناشویی زوج های هر دو شاغل
محل انتشار: نشریه پرستاری ایران، دوره: 29، شماره: 102
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNIU-29-102_004
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
چکیده مقاله:
چکیده
زمینه و هدف: یکی از مهمترین عواملی که موجب بروز ناسازگاری و تعارض در زندگی زناشویی می گردد، مشکلات ارتباطی زوج ها است که نتیجه فقدان مهارت های مناسب و ضروری برای برقراری روابط سالم و صمیمانه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه غنی سازی ارتباط بر کاهش تعارضات زناشویی زوج های هر دو شاغل انجام شد.
روش بررسی: روش مطالعه نیمه تجربی و از نوع طرح های پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه پژوهش را کلیه زنان متاهل شاغل در اداره آموزش و پرورش شهرستان شهریار در سال ۱۳۹۲ تشکیل می دادند که خواستار شرکت در جلسات آموزشی بودند. با استفاده از نمونه گیری در دسترس، ۲۰ نفر از معلمان زن که در پرسشنامه تعارضات زناشوبی براتی و ثنایی بیشترین میزان تعارض را با همسرشان را نشان داده بودند، انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل جایگزین شدند. جلسات برنامه غنی سازی ارتباط در هشت جلسه به شیوه گروهی برای گروه مداخله برگزار شد اما گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و تحلیل کواریانس چند متغیره در نرم افزار نسخه ۱۶ SPSS تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج نشان داد آموزش برنامه غنی سازی ارتباط باعث کاهش معنی دار تعارضات زناشویی زنان گروه مداخله درمرحله پس آزمون (۹۲/۱۳ = F و ۰۱/۰ > P) و همچنین تمامی مولفه های این متغیر شامل کاهش همکاری، کاهش رابطه جنسی، افزایش واکنش های هیجانی، افزایش جلب حمایت از فرزند، افزایش رابطه فردی با خویشاوندان خود، کاهش رابطه خانوادگی با خویشاوندان همسر و دوستان، و جدا کردن امور مالی از یکدیگر شده است.
نتیجه گیری کلی: یافته های این پژوهش نشان داد که برنامه غنی سازی ارتباط توانسته بر کاهش تعارضات زناشویی زوج های هر دو شاغل موثر واقع شود. پیشنهاد می گردد در پژوهش های آتی، کارآیی برنامه غنی سازی ازدواج بر روی سایر متغیرهای زناشویی مورد بررسی قرار گیرد.
نویسندگان
محبوبه مظهری
MS in Family Counseling, Department of Counseling, Kharazmi University, Tehran, Iran.
کیانوش زهراکار
Associate Professor, Department of Counseling, Kharazmi University, Tehran, Iran.
محمد شاکرمی
PhD Student of Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran.
رضا داورنیا
PhD Student in Counseling, Department of Counseling, Kharazmi University, Tehran, Iran ) Corresponding author). Tel: +۹۸ ۰۹۱۵۵۸۵۱۶۲۹ Email: rezadavarniya@yahoo.com
عادل عبدالله زاده
کارشناس ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :