واکاوی صلاحیت مراقبت معنوی در دانشجویان دانشکده پیراپزشکی و بهداشت فردوس در سال ۹۵ -۱۳۹۴

چکیده زمینه و هدف: مراقبت معنوی جنبه مهمی از مراقبت های بهداشتی است که در طول دهه های گذشته مورد توجه قرار گرفته است، به نحوی که امروزه به عنوان جزء جدایی ناپذیری از مراقبت کل نگر پیشنهاد می شود. یکی از موارد لازم جهت ارائه مراقبت های معنوی صحیح به بیماران، داشتن صلاحیت لازم در این رابطه می باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی صلاحیت مراقبت معنوی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی و بهداشت شهرستان فردوس در سال ۹۵ -۱۳۹۴ انجام شده است.  روش بررسی: این مطالعه از نوع مقطعی و توصیفی- تحلیلی بود. جامعه پژوهش شامل ۲۴۰ نفر از دانشجویان دانشکده پیراپزشکی و بهداشت فردوس بودند؛ که ۱۹۰ نفر بر اساس تمایل به همکاری، به عنوان نمونه پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه "مقیاس صلاحیت مراقبت معنوی" بود. داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: میانگین نمره صلاحیت مراقبت معنوی ۶۹/۱۲±  ۷۲/۱۰۱ به دست آمد، که نشان می دهد دانشجویان از صلاحیت معنوی بالایی برخوردار بودند. آزمون تی مستقل نشان داد که میانگین نمره صلاحیت مراقبت معنوی از نظر جنسیت (۳۱/۰P=)،وضعیت تاهل (۱/۰P=)، وضعیت سکونت (۳۶/۰P=) و سابقه کار بالینی (۶۴/۰P=) تفاوت معنی داری ندارد. آزمون آنالیز واریانس یک طرفه نیز نشان داد که میانگین نمره صلاحیت مراقبت معنوی بین ترم های مختلف تحصیلی (۰۳/۰P=) تفاوت معنی داری دارد. نتیجه گیری کلی: تقویت پایه های اخلاقی و معنوی الگوهای اصلی منتخب دانشجویان (اساتید، مربیان)، تدوین برنامه و محتوی منسجم، کاربرد راهبردهای آموزشی مناسب، ایجاد فضای آموزشی عاطفی در معیت افراد محبوب و متعهد، زمینه یادگیری ارائه مراقبت معنوی را تسهیل خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

Spirituality ، Spiritual Healing ، Professional Competence ، Nursing ، معنویت ، سلامت معنوی ، صلاحیت حرفه ای ، پرستاری