تحلیل علوم پایه پنجم روش ویلیام رومی متن و نوشته

هدف اساسی این پژوهش تحلیل کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی از نظر متن و نوشته به روش ویلیام رومی می باشد برای این کار از کتاب علوم پایه پنجم در سال ۱۴۰۰ به عنوان جامعه و نمونه به دلیل محدود بودن جامعه انتخاب نموده و با استفاده تکنیک ویلیام رومی به محتوای کتاب را از نظر متن و نوشته های موجود مورد بررسی قرار داد شده است. روش مطالعه، تحلیل محتوا از حیث هدف در زمره مطالعات کاربردی قرار دارد. روش جمع آوری اطلاعات، استناد به کتاب درسی می باشد. بدین صورت که کل کتاب درسی مورد تحلیل قرار گرفت و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی استفاده شد. نتیجه بدست آمده بدین شرح است که متن با ضریب درگیری متنی فعال و پویاست و دانش آموزان را به فعالیت وا می دارد. در طراحی و تنظیم مطالب ومحتوای کتاب اصل ساده به دشواری رعایت شده ساختارمحتوای کتاب علوم پنجم ابتدایی طبق شاخص درگیری کمی یادگیرنده با مطالب ساده شروع به مطالب دشوار پرداخته و در انتها با مطالب ساده به پایان رسیده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، علوم ، پنجم ابتدایی ، فعال ، ویلیام رومی ، شاخص درگیری ، کمی