تاثیر بازی درمانی بر کاهش استرس دانش آموزان لردگان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی درمانی بر کاهش استرس دانش آموزان لردگان بود. این پژوهش کاربردی و نیمه آزمایشی از نوع گروه آزمایش با گروه کنترل بوده است جامعه آماری پژوهش دانش آموزان مدرسه ۱۳ آبان چله گاه شهرستان لردگان بوده و ۴۰ دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شد.۲۰ دانش آموز در گروه آزمایش و ۲۰ دانش آموز در گروه گواه به عنوان نمونه انتخاب شد. آموزش بازی درمانی برگرفته از کتاب گری لندرث به مدت ۸ جلسه ۱ ساعت و ۴۵ دقیقه ای و هفته ای دو جلسه به گروه آزمایش ارائه شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استرس کودکان اسپنس بود. روایی پرسشنامه توسط متخصصین و پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفا کرونباخ برابر ۸۱/۰ تایید شد برای تجزیه وتحلیل داده ها در بین گروه ها برای مقایسه دو گروه از آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد آموزش گروهی بازی درمانی بر کاهش استرس دانش آموزان لردگان اثرگذار است.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، استرس ، شهر لردگان