چالش های مشورت و مشاوره در مدرسه

در طول قرن گذشته، نقش مشاور مدرسه تکامل یافته است تا منعکسکننده چهره در حال تغییر جامعه و نیازهای دانش آموزان باشد. برنامه راهنمایی و مشاوره مدارس یکی از پیشرفتهای آموزشوپرورش قرن بیستم است که از شاخصهای حرفهای، تعقل و اداره علمی جامعه به شمار میرود. مشاوره تحصیلی مرحله یا فعالیتی محدود و مقطعی نیست بلکه فرایندی است که با طرحریزی قبلی و مشارکت تعاملی دانش آموزان، معلمان، والدین، رسانهها و حمایت سازمانهای ذیربط صورت میگیرد. اگر حمایت سازمانهای ذیربط (که سیاستها و مسیر اجتماعی، شغلی و دنیای کار را تعیین میکنند) نادیده گرفته شود، نظام راهنمایی و مشاوره کشور اثربخشی و کارآمدی لازم را نخواهد داشت. امروزه، تغییر سبک زندگی و احاطه فناوریهای نوپدید، زندگی، تحصیل، تفریحات و کار افراد را به شدت تحت تاثیر قرار داده است و دانش آموزان، بیش از هر گروه دیگری در معرض این تغییراتاند. فرایند یادگیری، رشد و سلامت دانش آموزان به چالش کشیده شده است و مشاوران مدارس بهعنوان کارشناس موضوع و حوزه سلامت روان برای پیشگیری، مدیریت آسیبهای روانی اجتماعی و توانمندسازی دانش آموزان نیازمند برنامههای مشخص و وقت گذاری کافی هستند. به استناد تجارب ملی و بینالمللی، نظام راهنمایی و مشاوره در تعامل با عوامل موثر (خانواده، مدرسه، رسانهها و نهادهای اجتماعی) میتواند تامین کننده سلامت روان، رشد تحصیلی، شخصی، اجتماعی و شغلی دانش آموزان باشد. بنابراین، نگاه یکپارچه به خدمات مشاورهای در سه حیطه رشد تحصیلی، شخصی، اجتماعی و شغلی دانش آموزان و توزیع وقت مشاوران در این سه حوزه ضروری است. ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ پژوهش حاضر به شیوه مروری پس از بررسی خلاصه وار از ادبیات موضوعی مشاوره و هدایت تحصیلی و اشاره به سوابق پژوهشی و تاریخچه ی بحث مشاوره در مدارس به تبیین گونه بندی وظایف اصلی مشاور و بررسی چالش ها و مشکلات و فرصت های موضوعی در قالب مدل مفهومی بر مبنای جمع بندی مطالعات مروری منابع و دیتابیس های علمی و کتابخانه ای در هشت زیرگروه اصلی پرداخت. همچنین تطبیق مدل مفهومی پژوهش و بررسی ساختاری آن با پارامترهای بررسی شده در پژوهش های شاخص حوزه موضوعی بحث منجر به شکل گیری سه حوزه کلی ذیل عنوان عوامل فردی، عوامل محیطی و عوامل سازمانی در بررسی چالش های پیش روی مشاوره در مدرسه گردید. بررسی چالش های پیش روی مشاوره در مدرسه در قالب مدل مفهومی ارائه شده صورت پذیرفت و جمع بندی و نتیجه گیری با اشاره به مهم ترین مشکلات این حوزه پایان یافت.

کلیدواژه ها:

مشاور ، مشاوره ، مشاوره تحصیلی ، چالش های مشاوره ، آسیب شناسی نظام مشاوره ، آموزش وپرورش