پیامدهای بی توجهی به تبدیل دانشگاه ها به دانشگاه های کارآفرین

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSTP-12-1_004

تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1402

چکیده مقاله:

تبدیل دانشگاه ها از دانشگاه نسل اول و نسل دوم به دانشگاه کارآفرین، نه تنها ضرورت است بلکه عدم توجه به این مسئله پیامدهای سوئی درپی خواهد داشت. ازاین رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی و شناسایی پیامدهای بی توجهی به تبدیل دانشگاه ها به دانشگاه های کارآفرین انجام شده است. بدین منظور با روش نمونه گیری هدفمند، با ۲۰ نفر از صاحب نظران و متخصصان آموزش عالی مصاحبه نیمه ساختارمند انجام گرفت. این پژوهش کیفی، از نوع رویکرد استقرایی، به لحاظ هدف کاربردی، ازنظر روش، توصیفی-اکتشافی است. جهت تحلیل داده ها از روش تحلیل تماتیک استفاده و پیامدها استخراج شد. جهت اعتبارپذیری داده ها، از نظرات چند نفر از مصاحبه شونده ها و متخصصان رشته مدیریت آموزشی و آموزش عالی و برای تایید انتقال پذیری داده ها نیز، از روش بازآزمایی بهره گرفته شد. بر این اساس ضریب پایایی، معادل ۹/۰ درصد به دست آمد که بیانگر آن است که پژوهش از قابلیت اعتماد بالایی برخوردار است. نتایج حاکی از آن است که درمجموع از ۱۴۶ مورد کدگذاری؛ ۷۳ کد مربوط به پیامدهای اجتماعی، ۴۶ کد مربوط به پیامدهای اقتصادی، ۵ کد مربوط به پیامدهای سیاسی، ۳ کد مربوط به پیامدهای فرهنگی و ۱۹ کد مربوط به پیامدهای بین المللی بی توجهی به تبدیل دانشگاه ها به دانشگاه های کارآفرین هستند. بدین ترتیب، حاصل کدگذاری ها، ۵ مولفه اصلی و ۱۹ مولفه فرعی بوده است.

نویسندگان

مریم سادات قریشی خوراسگانی

Assistant Professor, Department of Education and Psychology, Alzahra University, Tehran, Iran

هدی سادات محسنی

Assistant Professor, Department of Education and Psychology, Alzahra University, Tehran, Iran

فاطمه صباغ زاده

Masters Of Educational Management, Alzahra University, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Alishahi, M., Zangi, B., & Ramezanpour Nargessi, Q. (۲۰۱۴). Investigating ...
  • Wissema, J.G. (۲۰۰۹). Towards the Third Generation University: Managing the ...
  • Oosterbeek, H., van Praag, M., & Ijsselstein, A. (۲۰۱۰). The ...
  • Sperrer, M., Muller, C., & Soos , J.(۲۰۱۶). The Concept ...
  • Gagnidze, I. (۲۰۱۶). The Impact of Entrepreneurial Universities on the ...
  • Volpe, M. D. (۲۰۱۸). Entrepreneurial University and Business Education: Towards ...
  • Mokhber Dezfuli, A., Haji Mir Rahimi, D., & Notsash, M. ...
  • Fakour, B., & Haji Hosseini, H. (۲۰۰۸). University Entrepreneurship and ...
  • Brennan, M.C., & McGowan, P. (۲۰۰۶). Academic entrepreneurship: an exploratory ...
  • Kordnaeij, A., Ahmadi, P., Ghorbani, Z., & Niakanlahiji, N. (۲۰۱۷). ...
  • Taghizadeh, H., & Mohammadpour Shateri, M. (۲۰۰۸). Identifying the Tasks ...
  • Ketikidis, P. H., Ververidis, Y., & Kefalas, P. (۲۰۱۲). An ...
  • Mousavi, H., Farstakhah, M., Salehi Omran, I., & Tofighi, J. ...
  • Attride-Stirling, J. (۲۰۰۱). Thematic Networks: An Analytic Tool for Qualitative ...
  • King, N., & Horrocks, C. (۲۰۱۰). Interviews in qualitative research, ...
  • Bazargan, A. (۲۰۱۶). Introduction to qualitative and mixed research methods, ...
  • Ghoraishi Khorasgani, M.S., Yamani douzi Sorkhabi, M., Zakersalehi, Gh. R., ...
  • Entezarian, N., & Tahmasebi, T. (۲۰۱۱). Study of the Coordination ...
  • Kuratko, D. F. (۲۰۰۳). Entrepreneurship Education: Emerging trends and challenges ...
  • نمایش کامل مراجع