ساختارهای دانش مدار در عصر دانایی
محل انتشار: فصلنامه رهیافت، دوره: 16، شماره: 37
سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RHYFT-16-37_002
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1402
چکیده مقاله:
توانمندسازی علم منوط و مشروط به تقویت ساختارهای دانایی محور است، ساختارهایی که شرایط توسعه علمی کشور را فارهم نموده و در عین حال با پیشرفت های بین المللی همسو و در تعامل باشند، ارموزه علم بیش از هر زمان دیگر از ابعاد بین المللی برخوردار است و تبادل اطلاعات علمی و مشارکت در نظریه پردازی ها و پروژه های علمی بین المللی بیش از پیش گسترش یافته است پروژه های تحقیقاتی بین رشته ای و چندرشته ای و حتی بین موسسه ای شده است و مشارکت بسیاری از کشورها و رشته های مختلف را طلب می نماید در این وادی دانایی، کشورهایی می توانند مشارکت فعال در تولیدعلم و فن داشته باشند که زیرساخت، بنیان، ظرفیت و رشته های علمی مورد نیاز را ایجاد و پرورانده باشند و منابع انسانی خود را در تخصص ها و گرایش هایی تربیت کنند که منافع ملی کشور را تامین و تضمین نماید در این مقاله به اختصار به برخی از بسترها و نیز چند علوم راهبردی مورد نیاز در راستای ارتقاء و توسعه علمی کشور، اشاره شده است.
کلیدواژه ها:
بسترهای علمی ، نمایه سازی علم و فن بومی ، علم سنجی ، علوم راهبردی ، بانک ملی ایده ، پردیس انجمن های علمی
نویسندگان