بررسی نقش سبک رهبری اصیل مدیران بر جو نوآورانه سازمانی با میانجی گری اعتمادسازمانی در معلمان مقطع ابتدائی شهرستان خواف

رهبری در سازمان یکی از موضوعات مهم در سازمان است که بر بسیاری از رفتار کارکنان مانند اعتماد تاثیر می گذارد. از طرفی زمانی که جو نوآورانه در سازمان وجود داشته باشد باعث خواهد شد اعتماد کارکنان ارتقا پیدا کند. از این رو پژوهش حاضر به بررسی نقش سبک رهبری اصیل مدیران در جو سازمانی نوآورانه، با میانجی گری اعتماد سازمانی در معلمان دوره آموزش ابتدائی شهر خواف پرداخت است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع دوره آموزش ابتدائی شهر خواف در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بوده است که طبق اخرین آمار اخذ شده از اداره آموزش و پرورش خواف تعداد کل معلمان دوره آموزش ابتدائی شهر خواف برابر با ۱۸۰ نفر بوده اند. با توجه به این نکته که جامعه اماری کوچک است اتمام افراد جامعه به صورت تمام شمار به عنوان نمونه انتخاب شده اند. در این پژوهش جهت جمع آوری نظرات و داده های پرسشنامه از سه پرسشنامه اعم از پرسشنامه سبک رهبری اصیل، پرسشنامه اعتماد سازمانی و پرسشنامه جو سازمانی -نوآورانه استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی (معادلات ساختاری) استفاده می-شود. در بخش آمار استنباطی به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و تعمیم نتایج از معادلات ساختاری استفاده شده است. نتایج نشان داد، در بین مولفه های متغیر رهبری اصیل، پردازش متوازن بیشترین تاثیر را بر تامین منابع نوآوری دارد. همچنین خودآگاهی و پردازش متوازن تاثیری بر حمایت از نوآوری ندارند. در بین مولفه های متغیر رهبری اصیل، اخلاق مداری بیشترین تاثیر را براعتماد عمودی دارد. همچنین خودآگاهی بر اعتماد نهادی و اخلاق مداری بر اعتماد جانبی تاثیری ندارند. در بین مولفه های متغیر اعتماد سازمانی، اعتماد عمودی بیشترین تاثیر را بر حمایت از نوآوری دارد. همچنین اعتماد جانبی بر حمایت از نوآوری و اعتماد نهادی بر تامین منابع نوآوری تاثیری ندارند. نتایج نشان داد که مدل پژوهش از برازش لازم برخوردار است.

کلیدواژه ها:

اعتماد سازمانی ، جونوآورانه ، رهبری اصیل ، معلمان ابتدائی