بررسی رابطه بین حل مسئله، مهارتهای زندگی و سلامت روان دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین حل مسئله ،مهارتهای زندگی و سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹در شهرکرمانشاه می باشد. در این پژوهش که بر مبنای روش روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انجام شده که جامعه اماری ان ۱۰۹۸ می باشد با توجه به ماهیت متغیرها در پژوهش های روانشناسی و تربیتی امکان بررسی روابط علت و معلولی وجود نداره و بحث از همبستگی و رگرسیون مطرح می شود. همچنین با توجه به سوالات وفرضیه های پژوهش ازمون همبستگی بهترین تحلیل محسوب می شود.به منظور گردآوری اطلاعات در پژوهش از پرسشنامهاستفاده شد. این پژوهش از نوع همبستگی وداده های تحقیق کمی هستند.نحوی اجرای آن بصورت میدانی می باشد. از آنجا که در این پژوهش رابطه چند متغیربررسی می شود لذا برایتحلیل داده هاازرگرسیون چند متغیره استفاده می شود. در نتیجه بین حل مسئله ،مهارتهای زندگی و سلامت روان دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مدارس شهر کرمانشاه رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

حل مسئله ، مهارتهای زندگی ، سلامت روان ، دانش آموزان