تحلیل وضعیت مهارتهای زندگی شهروندان تهرانی با تاکید بر مقایسه مهارتهای زنان و مردان

پژوهش حاضر با هدف تحلیل وضعیت مهارتهای زندگی شهروندان تهرانی به تفکیک مهارتهای ۱۸ گانه زندگی و با تاکید بر مقایسه مهارتهای زنان و مردان، طراحی و اجرا شده است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی- پیمایشی و ابزار اندازهگیری آن پرسشنامه است. جامعه آماری شامل کلیه شهروندان ساکن شهر تهران است. پرسشنامه های پژوهش از طریقgoogle form بین یک نمونه ۳۹۶ نفری توزیع شد. یافتههای پژوهش نشان داد، به ترتیب بهترین وضعیت مهارت در شهروندان تهرانی، در روابط بینفردی(سطح جمعی)، نحوه گردآوری اطلاعات ، مهارت مشارکت همگانی (با میانگینهای ۳.۷۱، ۳.۶۱ و ۳.۶۰) بوده، در صورتی که مهارت درک اصول آزادی، عدالت و تساوی، مهارتهای مربوط به ارتباطهای انسانی، مهارت تفکر خلاق (خلاقیت) (با میانگین های ۳.۲۶، ۳.۰۴ و ۲.۴۹) در وضعیت پایینتری قرار داشته و در مجموع، وضعیت کلی مهارتهای زندگی شهروندان تهرانی با میانگین ۳.۳۳ ، کمی بیش از حد متوسط است. در زمینه مقایسه و بررسی تفاوت مهارتهای شهروندان زن و مرد، نتایج آزمون تی نشان میدهد، در مهارت حل مسئله، مهارت مشارکت همگانی، تفکر انتقادی، درک اصول آزادی، عدالت وتساوی، شرکت در فعالیت هایی که منافع را بهبود می بخشد، مهارت های مربوط به رعایت و بکارگیری نکات ایمنی، وضعیت زنان و مردان متفاوت استsig<۰.۰۵)). زنان در مهارت حل مسئله و مهارت مشارکت همگانی، وضعیت بهتری داشته ولی در درک اصول آزادی، عدالت و تساوی، شرکت در فعالیت هایی که منافع را بهبود می بخشد و مهارت های مربوط به رعایت و به کارگیری نکات ایمنی، مردان نسبت به زنان در موقعیت بالاتری قرار دارند.

کلیدواژه ها:

مهارت ، مهارت های زندگی ، شهروندان ، زنان ، مردان