بررسی رابطه سه گانه های تاریک شخصیت و فرسودگی شغلی در معلمان دانش آموزان استثنایی مشهد

هدف از پذیرش حاضر بررسی رابطه سه گانه های تاریک شخصیت و فرسودگی شغلی در معلمان استثنایی شهر مشهد می باشد. برای دست یابی به این هدف نمونه ای مشتمل بر ۳۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های فرسودگی شغلی ماسلاچ و همکاران (۲۰۰۱) و سه گانه های تاریک شخصیت جوانسون و همکاران (۲۰۱۲) را تکمیل کردند. در نهایت یافته های پژوهش نشان داد بین فرسودگی شغلی و ماکیاولیسم ۳۷٪ رابطه وجود دارد که این مقدار با توجه به طبقه بندی ارائه شده توسط کوهن در سطح ضعیف می باشد ولی بین فرسودگی شغلی و جامعه ستیزی ۸۷٪ و بین فرسودگی شغلی و خودشیفتگی ۶۹٪ رابطه وجود دارد که بر اساس طبقه بندی کوهن در سطح قوی می باشد.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، سه گانه های تاریک شخصیت ، معلمان دانش آموزان استثنایی مشهد.