بررسی نقش تعلیمی و تربیتی هنر نمایش در کتابخانه کودک

اگر کتابخانه را نهادی اجتماعی بدانیم که همه ی تلاشش را به کار می گیرد تا در نهایت درخدمت تعلیم و تربیت ، توسعه سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی و علمی و فرهنگی باشد پس می توان گفت : کتابخانه برای کودک امروز می تواند به عنوان الگویی مناسب نقش آفرینی کند ، الگویی که با توجه به نیازهای کودکان به ارائه خدمات مفید آموزشی و هنری می پردازد تا از این رهگذر وظیفه اصلی اش را که همان افزایش آگاهی افراد جامعه و خدمت رسانی ست انجام دهد .از سویی حضور برنامه های متنوع فرهنگی و هنری در کتابخانه ها از جمله نمایش به عنوان یکی از مهمترین ابزارهای تربیتی نه تنها باعث می شود کودک در سایه ی تعلیم و تربیت صحیح ، اعتماد به نفسش را تقویت کند ، آگاه تربیت شود و حس کنجکاوی و بازی اش در کتابخانه پاسخ گفته شود بلکه کمک می کند تا اقبال کودک از کتابخانه به واسطه دیدار از فضایی مفرح و پویا فزونی یابد و کودک با کتابخانه دوست و همراه شود و از این دوستی لذت برد .این مقاله سعی دارد با بررسی نقش تعلیمی و تربیتی نمایش در کتابخانه های کودک به این سوال پاسخ گوید : که چگونه نمایش می تواند درایجاد علاقه و انگیزه در کودکان برای حضور در کتابخانه کمک کند ، حضوری که با آگاهی و داشتن یک زندگی با نشاط تر و مفید تر در بزرگسالی همراه خواهد بود .

کلیدواژه ها:

بازی ، تربیت ، کتابخانه ، رابطه تربیت و نمایش خلاق ، نمایش خلاق