نقش خانواده (وضعیت اقتصادی، اجتماعی، درگیری تحصیلی والدین) در جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی و پیام نور خوی

بررسی نقش خانواده (وضعیت اقتصادی، اجتماعی، درگیری تحصیلی والدین) در جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی و پیام نور خوی بود. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش، توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان علوم پزشکی و پیام نور خوی در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ به تعداد ۵۰۰۰ نفر می باشد که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۳۵۷ نفر تعیین شد. نمونه گیری با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در تحقیق حاضر برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و کتابخانه ای استفاده می شود، بدین ترتیب که برای ادبیات تحقیق، چار چوب نظری و مدل عملیاتی از روش کتابخانه ای و برای جمع آوری داده ها از روش میدانی و توزیع پرسشنامه استفاده شده است. در سطح استنباطی برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون های گلموگروف – اسمیرنف، آزمون t و تحلیل معادلات ساختاری با نرم افزار SPss و Lisrell استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که وضعیت اقتصادی، اجتماعی، درگیری تحصیلی والدین در جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی و پیام نور خوی تاثیر دارد و تمام فرضیات مورد تائید قرار گرفتند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، وضعیت اقتصادی ، اجتماعی ، درگیری تحصیلی والدین ، جهت گیری هدف ، پیشرفت تحصیلی