بررسی و مقایسه عملکرد حرفه ای معلمان فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان دارای دیپلم تجربی و ریاضی با دارندگان دیپلم علوم انسانی

هدف از پژوهش حاضر بررسی و مقایسه عملکرد حرفهای معلمان فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان دارای دیپلم تجربی و ریاضی با دارندگان دیپلم علوم انسانی بود. در این تحقیق روش مطالعه توصیفی تحلیلی است. به طوری که در این تحقیق کوشش شده تا با روش اسنادی به تجزیه و تحلیل و بررسی و مقایسه عملکرد حرفه ای معلمان فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان دارای دیپلم تجربی و ریاضی با دارندگان دیپلم علوم انسانی در محتوای نظری و علمی پرداخته شود. نتایج نشان داد که بین عملکرد حرفه ای معلمان فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان دارای دیپلم تجربی و ریاضی با دارندگان دیپلم علوم انسانی تفاوت معناداری وجود دا رد. بین تمامی ابعاد عملکرد حرفه ای )رعایت نظم و انظباط، احساس مسئولیت در کار، همکاری در کار و بهبود کار ( فارغ التحصیل دارای دیپلم انسانی و فارغ التحصیل دارای دیپلم تجربی و ریاضی تفاوت معنیداری وجود دارد و میانگین تمامی ابعاد عملکرد حرفه ای فارغ التحصیل دارای دیپلم تجربی و ریاضی نسبت به فارغ التحصیل دارای دیپلم انسانی پایینتر است.

کلیدواژه ها:

عملکرد حرفه ای ، معلمان ، دانشگاه فرهنگیان