نقش تاب آوری و سلامت روان بر پیش بینی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه ۲ شهر ساری

پژوهش حاضر با هدف نقش تاب آوری و سلامت روان بر پیش بینی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان انجام پذیرفت. روش پژوهش توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری کلیه پایه ششم ابتدایی ناحیه ۲ شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ به تعداد ۴۱۳۸ نفر بود. تعداد نمونه ۳۵۱ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های تاب آوری، سلامت روان و اشتیاق تحصیلی بود. تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که بین تاب آوری و سلامت روان با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. هم چنین متغیرهای پیش بین در مجموع می توانند ۴۰ درصد از واریانس اشتیاق تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی نمایند.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، سلامت روان ، اشتیاق تحصیلی ، دانش آموزان.