تدوین فلسفه تعلیم و تربیت، متناسب با نیاز های مدرسه آینده

مقاله حاضر که با هدف تدوین فلسفه تعلیم و تربیت، متناسب با نیازهای مدرسه آینده تهیه و تدوین شده که به شیوه تحلیلی – اسنادی گرد آمده است. در ابتدا، تعریف کاملی از فلسفه تعلیم و تربیت ارائه می شود و در ادامه، نقش مدارس در تعلیم ارزش ها به دانش آموزان مشخص گردیده است. پس از بیان تعریفی از آینده نگری و همچنین انواع آن و ارتباط آینده نگری با تعلیم و تربیت، به بررسی سند تحول بنیادین در زمینه مدرسه آینده و نیاز های که در آینده در فضای آموزشی ایجاد می شود پرداخته و همچنین دلایل ایجاد مدرسه آینده شرح داده شده است؛ درنهایت، راهکارهایی متناسب با شرایط روز جامعه برای ایجاد چنین مدرسه ای ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

فلسفه تربیت ، مدرسه آینده ، تعلیم و تربیت