بررسی تکنولوژی های نوین آموزشی و نقش آن در یاددهی -یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_1308

تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به نقش تکنولوژی آموزشی در بهبود فرایند تدریس از دیدگاه معلمان پرداخته است . یکی از مهارت های تدریس که توانایی معلمان دوره ابتدایی را بالا می برد استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی در طی فرایند آموزش است . استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی توسط معلمان می تواند هم پویایی و نشاط در دانش آموزان ایجاد کند و خود معلم نیز با استفاده از این مقوله می تواند تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و برتوانایی خود بیافزاید و تدریس خود را کاراتر از گذشته بکند. برای بهینه کردن آموزش و بالا بردن کیفیت آن ،تکنولوژی های نوین آموزش نقش مهمی را در کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند، رایانه و امکانات شبکه ، به عنوان ابزار آموزشی مهم در نظام های آموزشی پذیرفته شده است .مطالب موجود در این مقاله به شیوه مروری جمع آوری شده اند و ازمنابع معتبر کتابخانه ای بهرمند شدیم .

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، یاددهی ، یادگیری ، معلمان.

نویسندگان

مهدی وارث

عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز

مینا درویش پور

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد شیراز