اصول رویکرد آموزشی رجیوامیلیا

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 183

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_1164

تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402

چکیده مقاله:

رویکرد رجیو امیلیا فلسفه ای آموزشی متمرکز بر آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی است . رجیوامیلیا با تلاش فردی به نام لوریس مالاگاتسی بنیاد نهاده شد و در جهان توسعه یافت . این شیوه آموزشی تحت تاثیر دیدگاه سازنده گرایان قرار گرفت به صورتی که یک روش اکتشافی است . در کشورهای مختلف ، سازمانهایی که از کاربرد اصول رجیوامیلیا در مدارس مختلف حمایت می کنند، رشد کردهاند و نیاز به آموزش کودکان را برانگیخته اند تا از نظر عاطفی و شناختی رشد کنند و تفکر را قابل مشاهده کنند. در این رویکرد کودک، پدر، مادر و محیط مهم ترین نقش را در آموزش بر عهده دارند. رویکرد رجیوامیلیا آموزش کودکان را بر پایه احترام، مسئولیت و مشارکت از طریق کاوش و پویش به پیش می برد. مفهوم صد زبان به کودک اجازه می دهد که برای فهم خود از موضوع مورد علاقه از هر حواسی بهره بگیرد و معلم نقش مستندساز را ایفا می کند.

نویسندگان

مریم ملک پور

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور

ریحانه فهامی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور