اصول رویکرد آموزشی رجیوامیلیا
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 183
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_1164
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
چکیده مقاله:
رویکرد رجیو امیلیا فلسفه ای آموزشی متمرکز بر آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی است . رجیوامیلیا با تلاش فردی به نام لوریس مالاگاتسی بنیاد نهاده شد و در جهان توسعه یافت . این شیوه آموزشی تحت تاثیر دیدگاه سازنده گرایان قرار گرفت به صورتی که یک روش اکتشافی است . در کشورهای مختلف ، سازمانهایی که از کاربرد اصول رجیوامیلیا در مدارس مختلف حمایت می کنند، رشد کردهاند و نیاز به آموزش کودکان را برانگیخته اند تا از نظر عاطفی و شناختی رشد کنند و تفکر را قابل مشاهده کنند. در این رویکرد کودک، پدر، مادر و محیط مهم ترین نقش را در آموزش بر عهده دارند. رویکرد رجیوامیلیا آموزش کودکان را بر پایه احترام، مسئولیت و مشارکت از طریق کاوش و پویش به پیش می برد. مفهوم صد زبان به کودک اجازه می دهد که برای فهم خود از موضوع مورد علاقه از هر حواسی بهره بگیرد و معلم نقش مستندساز را ایفا می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم ملک پور
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور
ریحانه فهامی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور