تاثیر قصه گویی بر توجه و تمرکز دیداری ، شنیداری و مهارت های اجتماعی کودکان دبستانی

مهارتهای ارتباطی و تعاملات اجتماعی، نقش انکارناپذیری در کیفیت زندگی و سلامت روانشناختی اجتماعی، معنوی و جسمانی دارد .ارتقای این مهارتها در کودکان از مهمترین دغدغه های والدین و مربیان است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر قصه گویی بر توجه و تمرکز دیداری ، شنیداری و مهارت های اجتماعی کودکان دبستانی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که روش قصه گویی موجب بهبود مهارتهای زبانی و ارتباطی همچون دقت شنیداری، افزایش درک معانی واژه ها، توانایی گوش دادن و صحبت کردن می شود که در نتیجه مهارتهای اجتماعی نیز به صورت مثبت تحت تاثیر قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، تمرکز دیداری و شنیداری ، مهارت های اجتماعی ، کودکان .