بررسی نقش معلم در تربیت دینی و عقلانی

تعلیم و تربیت و رابطه میان تعلیم و تربیت از سالها پیش موضوع بحث متفکران تربیتی در ایران بوده است . تربیت تغییری است که در یکی از ابعاد وجودی دانش آموز ایجاد می شود فرد با واجد شدن هر علم وآگاهی دست کم در ذهن و ساختار ذهنی او تغییری ایجاد می شود و معلم و نقش آن در تعلیم و تربیت از مباحثی نیست که در آن کسی شک داشته باشد. معلم از عوامل مهم تاثیرگذار در امور تعلیم و تربیت می باشد. معلم در تمامی عرصه های وجودی مربیان از جمله بعد عقلانی دانش آموزان می تواند نقش عمده و مهمی ایفا نماید. و نقش معلم با همکاری خانواده و آموزش و پرورش می تواند مفهوم بهتری پیدا کند و تکمیل تر شود. در این مقاله که با روش تحلیلی توصیفی می باشد سعی داریم روشهای اثرگذاری معلم را در بعد دینی و عقلانی دانش آموزان بررسی نماییم .

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، عقلانیت ، دین ، معلم .