نقش معلمان هنر در بهداشت روانی و خلاقیت دانش آموزان

ابن مقاله با هدف نقش معلمان هنر، در بهداشت روانی و خلاقیت دانش آموزاننوشته شده است. کاربرد درس هنر در خلاقیت و سلامت روانی دانش آموزان در جهانامروز و مطرح ساختن راهکارهایی برای شکوفایی احساسات عالی انسانی و جلوگیری ازرخوت فکری و مشکلات عاطفی و روانی است. نقش الگویی معلم و نفوذی که او درانضباط دادن به رفتارهای دانش آموزان دارد، بر همگان روشن است. دانش آموزان یکیاز الگوهای مهم رفتاری خود را معلمان قرار میدهند، اگر معلم هنر از ویژگیالگودهی خوبی برخوردار باشد میتواند تاثیرات عمیقی در رشد شخصیت و بهداشت روانیدانش آموزان باقی بگذارد. سلامت روان از مولفه های تاثیرگذار بر ابعاد مختلف زندگیبشر می باشد. خصوصا این مولفه می تواند تاثیر بیشتری را بر دوران تحصیلی دانشآموزان داشته باشد. درس هنر و نقاشی هم از این بابت دارای اهمیت است. همچنین،توجه به این مسئله در وضعیت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به عنوان آینده سازانو سرمایه های جامعه، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف تبییننقش معلمان هنر در سلامت روان و خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. درک و تشخیصعوامل اثرگذار بر بهداشت روانی از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است؛ چرا که درصورت عدم وجود بهداشت و تعادل روحی و روانی، سر رشته زندگی از دست فرد خارج واین می تواند مانعی بزرگ جهت رشد و تعالی او و جامعه باشد. این پژوهش در زمرهپژوهش های بنیادی است. به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش پژوهش به صورت توصیفیو تحلیلی کتابخانه ای و مروری است. پیشنهاد می گردد معلمان هنر نقش محوری خود رادر مدارس به خوبی ایفا نمایند و زمینه رشد و تعالی دانش آموزان را فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

نقش معلمان هنر ، بهداشت روانی ، خلاقیت ، دانش آموزان