بررسی عناصر سوادآموزی در عصر تکنولوژی

در این پژوهش سعی شده است بررسی عناصر سوادآموزی در عصر تکنولوژی بررسی کنیم. روش این پژوهش تحلیل محتوا است. روشهای نوین جذب و نگهداری سوادآموزان با توجه به هدف نهایی سازمان نهضت سوادآموزی که با رویکرد آموختن سواد و بالا بردن سطح ارتقاء کیفی سوادآموزان در این سالیان داشته است .حال به جایگاهی رسیده است که در بیشتر مناطق روستایی و شهری این هدف پیاده شده است. بنابراین همه باید با همتی مضاعف برای تداوم و فرجام بخشی این هدف بکوشیم که اهداف این سازمان به سامان نشیند و در این رابطه همه افراد درگیر باید با تلاش بیشتر در جهت پیشبرد و کارآمد کردن این موضوع بکوشیم. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است. توانمندسازی آموزش دهندگان و ارتقاء مهارتهای حرفهای آنان و همچنین بالا بردن سطح مهارت آموزش دهندگان، کسب آمادگی بیشتر و حضور موثر آنان در کلاس را باید مد نظر قرار داد. با توجه به یافته های پژوهش میتوان بروزترین روشهای تدریس در حوزه سواد آموزی، طراحی آموزشی و مدیریت کلاس در این کارگاه آموزشی ارائه شد و آموزش دهندگان به صورت عملی طراحی آموزشی دانست.

کلیدواژه ها:

سواد ، نوسوادان ، سازمان نهضت سوادآموزی ، تکنولوژی ، روشهای تدریس