مدارس سبز: رویکردی نو در صرف انرژی و مواد
محل انتشار: نخستین همایش فناوری های نوین در انرژی و مواد
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ATEMCONF01_035
تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1402
چکیده مقاله:
مدارس سبز، یا زیست محیطی با هدف توانمندسازی دانش آموزان برای تغییر جهان پایدار و آموزش بهینه سازی مصرف صحیح انرژی و سوخت های مختلف به وجود آمده است. هدف این پژوهش شناسایی نقش مدارس سبز در حفاظت از منابع انرژی و محیط زیست و ارائه الگویی در این زمینه می باشد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و روش پژوهش به شیوه کیفی و از نوع سنتزپژوهی می باشد. جامعه آماری بخش کیفی از نوع سنتزپژوهی بود و منابع پژوهش مرتبط شامل ۱۵ کتاب و مفاله و پایان نامه بین سال های ۲۰۰۲ تا ۲۰۱۸ بررسی شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با روش تحلیل استقرایی و کدگذاری مورد، انجام شد و با توجه به منابع نظری مرتبط ، ویژگی های مدارس سبز در ارتباط با محیط زیست و استفاده از فناوری های نو جهت مصرف بهینه انرژی ها، شناسایی شدند. نتایج پژوهش عواملی چون رهبر سازمانی، ساختار فیزیکی، جو و فرهنگ و معلم را از مهم ترین زیرساخت های ایجاد مدارس زیست محیطی شناسایی می کند.
نویسندگان
فریبا فروزانفر
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی
زهرا طالب
دکترای برنامه ریزی درسی،
عصمت مصعودی
دکترای مدیریت آموزشی