بررسی اهمیت آموزش نوین در کیفیت آموزشی و رفتارهای پرخطر دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱
  • کد COI اختصاصی: LETCONF05_146
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 175
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهره عبادی

لیسانس آموز ابتدایی

معصومه عیلامی

استاد دانشگاه پیام نور خواف

چکیده

هدف از انجام این پژوهش بررسی اهمیت آموزش نوین در کیفیت آموزشی و رفتارهای پرخطر دانش آموزانمی باشد. روش پژوهش مروری بوده است . نتایج حاکی از آن بود که در حوزه تعلیم و تربیت، فناوری هایاطلاعات و ارتباطات، مجموعه وسایل و ترکیبات به کارگیری کامپیوتر و برقراری ارتباط است که به اشکالمختلف معلمان و دانش اموزان را در فرایند یادگیری و گستره بالایی از فعالیت های آموزشی موردحمایت قرارمی دهند. تغییراتی که شبکه های اجتماعی نوین به وجود می آورند نسبت به تغییر و تحولات صنعتی بنیادی ترهستند. به همین سبب سازمان ها مخصوصا سازمان های تعلیم و تربیت برای حفظ و بقای خود و برای اینکهدرصحنه رقابت حضور داشته باشند مجبور هستند که از جدیدترین دستاوردهای فناوری استفاده نمایند تا به بالاترین سطح بهبود توانایی های خود دست پیدا کنند. آموزش نوین حتی شیوه برقراری ارتباط شاگرد و معلم و روش تدریس در سطوح مختلف تحصیلی را هم متحول کرده است، به شکلی که دانش آموزان دامنه فرآیندیادگیری خود را به خارج از محدوده های کلاس گسترش دادهاند و دامنه رفتارهای پرخطری از خود نشان دادهاند و از شبکه های اجتماعی نوین به عنوان یک عامل کلیدی در فرایند خلق دانش و به اشتراک گذاری محتوااستفاده می کنند این در صورتی است که این بسترها عامل ایجاد رفتارهای پرخطر در دانش آموزان می گردد البتهبه شرطی که کنترل شده نباشند.

کلیدواژه ها

آموزش نوین، کیفیت آموزشی، رفتارهای پرخطر، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.