بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دوره دوم شهر رامهرمز

هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دوره دوم شهر رامهرمز بوده است بدین منظور از بین دانش آموزان دختر ارجاع داده شده به مراکز مشاوره آموزش و پرورش شهر رامهرمز تعداد ۲۰ نوجوان ناسازگار به طور تصادفی در گروه کنترل و ۲۰ نوجوان ناسازگار در گروه آزمایش قرار داده شدند سپس با استفاده از پرسشنامه شخصیت سنج کالیفرنیا CTP فرم ۱۶-۹ ساله دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفتن به اعضای گروه آزمایش مهارت های ارتباطی آموزش داده شد. در خاتمه آموزش پس آزمون سازگاری مجددا اجرا گردید.نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی نتوانسته است سازگاری اجتماعی کلی دانش آموزان گروه ازمایش را نسبت به گروه کنترل بطور معناداری افزایش دهد. P>۰/۰۵ در شاخص های قالب های اجتماعی و مهارت های اجتماعی، گرایش ضداجتماعی روابط آموزشی و روابط اجتماعی تفاوت معنی داری در نمرات پیش آزمون - پس آزمون افراد گروه آزمایش دیده نمی شود ولی در شاخص روابط خانوادگی این تفاوت معنادار است.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، سازگاری ، سازگاری اجتماعی