فرضیه ای تازه درباره مهمترین عوامل تاثیرگذار بر متون ادبی (ویژگیهای شاهکارها)
محل انتشار: پژوهشنامه نقد ادبی و بلاغت، دوره: 11، شماره: 4
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 192
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JLCR-11-4_003
تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1402
چکیده مقاله:
یکی از مهم ترین و اصلی ترین مباحث پایه ای در زبان و ادبیات فارسی، تعریف اثر ادبی و ارائه شاخص های علمی و منطقی برای تشخیص آثار ادبی قوی و ضعیف از هم می باشد. شاعران و نویسندگان طراز اول ادبیات فارسی با توجه به در نظر گرفتن اثربخشی کلام بر مخاطب و انتقال معنا در قالب شگردهای هنری به خلق اثر ادبی پرداخته اند. در این جستار هدف اصلی نگارنده آن است تا با استفاده از آنچه در تاریخ هزار و دویست ساله ادبیات فارسی رخ داده است و با ارائه شواهدی به صورت گزینشی از شاعران و نویسندگان طراز اول زبان و ادبیات فارسی، معیارهایی را که وجود آن ها در متون ادبی این نام آوران سبب استواری کلام و ماندگاری آن ها در طول زمان شده است، مورد مداقه و واکاوی قرار دهد. از نظر نویسنده این سطور، مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر متون ادبی از طرحواره زیر پیروی می کنند و هشت رکن دارند: ۱- زبان؛ ۲- قدرت اقناعی داشتن؛ ۳- انواع نوآوری در متن؛ ۴- استفادههای پنهان از ظرایف ادبی و مولفههای بلاغی؛ ۵- صداقت متن؛ ۶- همراهی محتوا با شرایط زمانه شاعر یا نویسنده؛ ۷- موسیقی؛ ۸- سخن گفتن از مسائل جاودانه. این هشت رکن در مقدمه همین مقاله با جرئیات بیشتر و دسته بندی دقیق تر توضیح داده شده اند. توضیح ضروری اینکه، این طرحواره بر مبنای درک و دریافت های نویسنده شکل گرفته و درواقع، خود الگویی تازه در شناخت ویژگیهای شاهکارهای ادبی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امید مجد
دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :