ارتباط بین خشم، پرخاشگری ارتباطی و عزت نفس در دانش آموزان و بررسیتفاوت های جنسیتی

موضوع پژوهش ارتباط بین خشم، پرخاشگری ارتباطی و عزت نفس در دانش آموزان و بررسی تفاوتهای جنسیتی است. هدفاز این پژوهش بررسی ارتباط بین خشم ،پرخاشگری ارتباطی وعزت نفس وبررسی تفاوت ها در دانش آموزان دختر و پسر میباشد. روش تحقیق دراین مطالعه همبستگی ۱۸۰ ، نفر ( ۹۲ پسر و ۸۸ دختر ) با روش نمونه گیری طبقه ای از بین دانشآموزان انتخاب شدند. داده ها شامل اطلاعات پرسشنامه ایجاد کننده ی موقعیت های خشم کیش آک ۲۰۰۹ ،پرسشنامهپرخاشگری ارتباطی لودین،لوکاس و رابینسون ۲۰۰۳ و مقیاس عزت نفس روزنبرگ ۱۹۹۵ انجام گرفت.تحلیل آماری دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون وآنالیز واریانس چند متغیری (مانوا) ونرم افزار اس پی اس اس بود. نتایج نشان دادکه دانش آموزان دختر و پسر فقط در خشم با هم تفاوت معناداری داشتند و همچنین دیده شد که فقط در دختران میان خشمو پرخاشگری ارتباطی و عزت نفس هم بستگی مثبت وجود دارد ولی در هر دو جنس ارتباطی بین پرخاشگری ارتباطی و عزتنفس مشاهده نشد

کلیدواژه ها:

خشم ، پرخاشگری ارتباطی ، عزت نفس ، جنسیت